Ampolla sensorial

Tenen un any.

I estic veient que els agraden molt beure aigua amb gots amb nanses, els agrada fer-ho sols. Sacsejar-los i que en caiguin gotes (o més que unes simples gotes!). Així que vaig fer un primer intent d’ampolla sensorial per veure si hi estaven interessades.

I resulta que sí, quan em vaig posar amb el material per a fer-ne una van venir a veure-ho de ben a prop, somreien i miraven molt atents, cosa difícil d’aconseguir en nens i nenes que el seu màxim interès ara mateix és poder moure’s lliurement i practicar el caminar per tot arreu, sense parar!

Read More

Suc de taronja

De la gent amb qui treballo aprenc moltes coses (Liana, gracias). I últimament ens estem centrant molt en el que Maria Montessori anomenava “vida pràctica”.

Activitats rutinàries, de la vida, de casa. Des de parar la taula, rentar-se les mans, fins a escombrar i netejar després de fer una activitat, sempre amb utensilis i eines a la seva mida i segures per a ells i elles. I ep, res de utensilis de joguina, han de ser de debò, reals (però, alguns, simplement més petits).

Activitats on ells puguin ser el màxim d’autònoms possible, i que, per tant, l’adult hagi d’intervenir el mínim o gens. Ens van explicar una manera de que els nens/es es rentin les mans de manera autònoma, sense les complicacions que pot comportar una pica on, per exemple, no hi arribin. O un sabó que no se’l sàpiguen posar perquè s’ha de fer massa força perquè surti, etc.

Però avui us parlaré de la simple activitat que he fet alguna vegada. Fer un suc de taronja. De principi a fi:

Read More