Una d’aigua!

XIP, XAP, XIP, XAP, XIP, XAP!

A la Isa sé que li agrada l’aigua perquè quan es banya ho gaudeix. Perquè quan sortim fora i (vivint a Londres) tot està mullat li agrada, perquè busca l’aigua (hem trepitjat més d’un bassal!).

Al Mateo sé que li agrada l’aigua perquè quan està trist o enfadat i plora, el que més el relaxa és portar-lo davant de la pica del lavabo i obrir l’aigua. Hi posa les mans i automàticament (o gairebé) somriu.

Vaig decidir començar a proposar activitats amb aigua. Estar treballant en un pis ho complica, no és un escenari on es pugui fer una festa de l’aigua sense patir… però vaig poder trobar el lloc on fer-ho.

Al lavabo.

Vaig posar una palangana gran i aigua calenta. I juntament amb la Isabel i el Mateo vam anar a buscar uns quants objectes per posar-los dins i veure si suraven o no. Van estar jugant una bona estona… notant la temperatura de l’aigua, veient què passava amb els objectes quan els posaven dins, xapotejant i rient sense parar.

I després hem fet més activitats amb aigua que ja aniran sortint per aquí!

COCODRILO

Un llibre, en castellà, escrit per Antonio Rubio i il·lustrat per Óscar Villán.

La fitxa: COCODRILO

Quan el llegeixes sembla música, sense voler et surt una entonada divertida, és un poema. Un poema que juga amb lo absurd i ens parla dels colors: “un cocodrilo verde verde verde, que se sube en baúl azul azul azul. (…)”

En dues lectures te l’aprens de memòria i tot plegat porta a divertir-te mentre l’expliques, a explicar-lo d’una forma fluïda i natural, a gaudir-lo juntament amb qui t’escolta i en mira les il·lustracions que, per cert, també m’encanten.

Simple i d’una creativitat elevada, un conte que es converteix en una cantarella encantadora!

 

Diferents activitats en safata

Una safata de fusta, un paper tallat a mida perquè hi càpiga bé i gomets de diferents mides i colors.

La preparació de l’espai està pensat per a que l’activitat convidi a fer una única cosa, per tant pràcticament no cal ni explicació.

La utilització de la safata i l’alfombra de sota serveixen per delimitar i que d’aquesta manera l’activitat es faci allà mateix.

La Rita i l’Erica (de 3 anys) van passar una bona estona concentrades enganxant gomets. Fent seriacions, fixant-se amb els colors, i comptant.


La Victoria (menys de dos anys) tenia una proposta adaptada per la seva edat: estripar paper. El bol al costat servia per posar els trossos.


I també hi havia la possibilitat d’utilitzar el punxó!

Posar-treure (reutilitzant materials)

Sovint comprem joguines a les nenes i als nens, quan en realitat per casa tenim els materials necessaris per fer-ne. Només cal una mica de imaginació i de creativitat (res, molt poca!).

Fa uns dies que el Mateo i la Isabel juguen molt amb els materials que tenen de inserir, com ara aquests:

                                                                               

Doncs bé, vaig agafar una caixa de cartró i li vaig fer un forat de la mida d’un puny.

Vaig preparar l’espai posant la caixa i al costat unes pilotes. Aquest material només té una utilitat, només convida a una cosa, a posar i treure’n la pilota:

 

 

A practicar!