Durant el confinament: #coronamanualitats

Durant aquests dies estic rebent moltes fotografies de les activitats que fan algunes famílies amb els infants, a casa.

Us deixo aquí un link que us durà a un vídeoreportatge emès per la BBC d’una parella de catalans amb la seva filla de quatre anys. Dura cinc minuts, i a mi m’ha semblat força realista i bonic.

I aquí us deixo l’instagram on podreu trobar moltes idees més: 

Pot pels llapis

Com sempre, amb els rotlles de cartró es poden fer grans manualitats. Aquí us en deixo una de ben simple.

Material:

  • Rotlle de cartró
  • Pintura
  • Vernís
  • Ulls (els complements que volgueu!)

Dobleguem un dels costats (a la imatge es veu clarament). I pintem o decorem el rotlle de cartró com més ens agradi:

Un cop la pintura s’hagi assecat, hi posem el vernís perquè quedi ben fixada. I un cop sec hi enganxem els ulls (o aquells complements que hàgiu triat).

Materials naturals

Pinyes, fulles, aigua, sorra, terra, pedres, branques, escorça, petxines, cargols de mar, troncs de fusta, ...

Són materials rics i variats. La natura ens aboca a una gran varietat de situacions, ofereix molts camins per descobrir. Hauriem d’estar-hi en contacte el màxim de temps possible, però resulta que no sempre es pot… 

Són materials que permeten relacionar-s’hi de manera molt lliure. No tenen un únic ús o no tenen una manera concreta d’utilitzar-los. Permeten imaginar i manipular-los de moltes maneres diferents. I nosaltres, les educadores o acompanyants, juguem un paper molt important: triem el material, fem propostes d’espai, l’oferim sol o acompanyat d’altres objectes.

La combinació entre diferents materials pot resultar meravellosa i un trampolí per la imaginació i la creativitat.

Amb troncs de fusta he vist construccions i torres ben altes i curioses. Amb animals, sorra i pedres he vist com en fan un món, com els animals mengen, com descobreixen coses que abans desconeixien, amb les petxines he vist com fan música i discerneixen com sonen unes i altres, també he vist com classifiquen de més grans a més petites i com les observen i ressegueixen la seva textura quan les manipulen.

Una d’aigua!

XIP, XAP, XIP, XAP, XIP, XAP!

A la Isa sé que li agrada l’aigua perquè quan es banya ho gaudeix. Perquè quan sortim fora i (vivint a Londres) tot està mullat li agrada, perquè busca l’aigua (hem trepitjat més d’un bassal!).

Al Mateo sé que li agrada l’aigua perquè quan està trist o enfadat i plora, el que més el relaxa és portar-lo davant de la pica del lavabo i obrir l’aigua. Hi posa les mans i automàticament (o gairebé) somriu.

Vaig decidir començar a proposar activitats amb aigua. Estar treballant en un pis ho complica, no és un escenari on es pugui fer una festa de l’aigua sense patir… però vaig poder trobar el lloc on fer-ho.

Al lavabo.

Vaig posar una palangana gran i aigua calenta. I juntament amb la Isabel i el Mateo vam anar a buscar uns quants objectes per posar-los dins i veure si suraven o no. Van estar jugant una bona estona… notant la temperatura de l’aigua, veient què passava amb els objectes quan els posaven dins, xapotejant i rient sense parar.

I després hem fet més activitats amb aigua que ja aniran sortint per aquí!